一、人际交往障碍。对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，不能主动与人交往，分享或参与活动;不愿与人交往，分不清称谓，不合 群、无语言或只有很少语言。孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与他人眼与眼对视，缺乏面部表情。当父母离开时，没有任何的依恋;父母回来时没有愉快的表 情和迎接的姿势，当他害怕时也不会寻求保护。

 

　　二、情绪与行为异常。对物品有怪异的兴趣和玩法(如长时间旋转某物，玩水，喜欢呆在暗处)，在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，长时间重复一个机械动作，莫名其妙的表情(哭、笑、闹)，对某些声音、画面等很敏感，没有害怕心理。

 

　　三、语言发育障碍。一部分孤独症患儿从来不说话，总是默默不语。一部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少，说话如鹦鹉学舌，对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(模仿言语)，有时会对以前别人所讲内容进行重复(延迟性模仿言语)。

 

　　四、兴趣范围狭窄、行为刻板。坚持每次都以同一方式去做某件事情，只要一种类型的玩具。还有对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，而对一般儿童 不作为玩具的物品非常感兴趣，如喜欢圆的物品、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。由于孤独症儿童对物体特性的兴趣与正常儿童不一样，很难参加到别的孩子的游戏中去。

 

　　如果孩子出现以上症状，要及时去大医院检查治疗。除了治疗之外，我们在生活中还需要对自闭症儿童多一些宽容，不要带着有色眼镜看待人，积极帮助他们树立生活信心！