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多动症儿童的主要表现

     孩子学习不好的主要原因之一是不能集中注意力。很多家长认为注意力不集中是一种不好的习惯,却不知道很可能是多动症导致的。我们来看看多动症儿童的主要表现。

    1.注意缺陷:多动症儿童主要表现在主动注意方面存在明显缺陷,被动注意方面相对比较强。他们对需要主观努力、有目的的注意有困难,注意时间短暂,容易受外界的干扰而分心。病情比较轻的多动症儿童对感兴趣的故事或喜欢的游戏,还能保持一段时间的注意力;病情比较严重的,对许多事物都不感兴趣,不能集中注意,不能有始有终地去完成一件事情。
 
    上课不能集中思想听老师讲课,小动作多,东张西望,忙个不停;有的虽然没有多动的表现,呆呆坐在课堂里似乎在听老师讲课,其实思想溜神、开小差,胡思乱想,根本没有听老师讲课,也没有把讲课的内容记在脑子里。
 
    2.动作过多:多动症儿童的动作明显比一般正常儿童的动作要多,他们的活动往往是盲目的,没有一定的目的性,而且不能自我进行控制。他们常常手脚不停,不能静坐片刻,上课时小动作特别多,咬指甲,切橡皮,东摸摸,西敲敲;有的话特别多,喜欢插嘴,惹人;有的在课堂上随便走动,不遵守课堂纪律;下课时乱跑、乱跳,东奔四跑不知休息,爬高跳下不知危险;常常与同学吵吵闹闹,推推打打,容易造成意外伤害;不遵守学校纪律,不爱惜公共物品,教室的门窗、桌椅时被破损。
 
    3.冲动任性:多动症儿童对自己的行为控制能力比较差。容易冲动、激动,遇事不冷静,不耐心,脾气暴躁,常常发怒、骂人,甚至打人;个性倔强、固执,放纵,不能耐心听别人解释,对自己行为没有约束力,随心所欲,想干什么就干什么,行为任性放肆,不怕危险,不计后果;办事拖拉,有始无终,或马虎了事,行动幼稚,不明是非,喜欢与比自己幼小的儿童玩耍,常常欺侮比自己弱的孩子;严重的喜欢说谎,夜不归宿,离家出走,流浪街头,甚至被坏人利用,走上犯罪的道路。
 
    4.情绪不稳:多动症儿童的情绪不稳定,容易波动,哭笑无常。不高兴时就情绪低落,沉默寡言,或大发脾气,哭闹不休;高兴时就眉舞眼开,侃侃而谈,或破涕为笑,大吹大擂。在情感方面缺乏荣誉感,对家长和老师的表扬或批评不以为然,我行我素,情绪激动时就大吼大叫,发脾气,乱摔东西;情绪消沉时,闷闷不乐,精神不振,不思学习,反应缓慢,动作拖拉,久久不做作业。如家长、老师要求过严或放任不管,容易使多动症儿童产生自卑、自暴自弃和逆反心理。
 
    5.学习困难:多动症儿童尽管智力正常,但仍有学习困难或成绩逐渐下降,这常常使许多家和老师困惑不解。有的孩子进幼儿园时,就表现出不能安静学习,不听老师讲课,在课堂里走来走去,影响别的孩子学习,这样的孩子一进小学,就发生学习困难。多数孩子在进小学时,因学习内容比较少,难度也比较小,学习还没有什么困难,有的成绩也比较好。
 
    但随着学习内容的加多、加深,就跟不上学习进度,开始学习成绩上下波动,时好时坏,以后成绩逐步下降。到了三、四年级以后,学习困难更加明显,甚至出现不及格,达到不能坚持学习的地步。常常因此而导致厌学、逃学或退学、失学。
 
    现在每个家庭基本都是孩子,父母把孩子当掌上明珠。但是很多孩子因为多动症整天很难过,学习成绩没有提高。归根结底,父母首先要治好孩子的多动症,从根本上解决问题。

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